LIBRO + RISORSE ONLINE - CENTRO STUDI ERICKSON
Il laboratorio di... italiano - Volume 1 presenta 10 percorsi che promuovono lo sviluppo delle competenze necessarie per l’apprendimento dell’italiano secondo le Indicazioni Ministeriali del 2012. Ogni unità di apprendimento è strutturata in una prima parte con le indicazioni particolareggiate per l’insegnante e una seconda parte operativa con schede per gli alunni. In queste ultime trovano spazio molte immagini esplicative del lavoro da realizzare, in modo che la comprensione delle consegne possa avvenire anche attraverso il canale grafico-iconico, nella prospettiva di favorire una didattica inclusiva.
Sono previste anche prove di competenza.
Il libro contiene il codice per accedere alle risorse online, con i materiali da stampare per organizzare le attività proposte nel libro e le tracce audio delle storie.
Insieme agli altri titoli della serie, questo volume offre agli insegnanti di scuola primaria percorsi didattici per competenze, flessibili e completi, incentrati su un nuovo modo di fare scuola, e pensati per sviluppare le competenze fondamentali previste dalle Indicazioni nazionali MIUR adottando in maniera coerente e innovativa la metodologia laboratoriale.
Il laboratorio di... italiano - Volume 2
Proposte operative per competenze - CLASSI QUARTA E QUINTA DELLA SCUOLA PRIMARIA
GIUSEPPINA GENTILI
Il volume offre diverse e ricche proposte laboratoriali per il curricolo di italiano nelle classi quarta e quinta della primaria.
Il laboratorio di... italiano - Volume 2 nasce dalla volontà di offrire un percorso progettuale e operativo di didattica per competenze per l’insegnamento disciplinare di italiano, per le ultime due classi di scuola primaria, attraverso un ampio ventaglio di proposte laboratoriali, con dettagliate indicazioni per l’organizzazione e la gestione delle attività per l’insegnante e più di 100 schede e numerosi e ricchi materiali per il bambino, ogni bambino verrà sollecitato, insieme agli altri, a risolvere problemi reali utilizzando la metodologia della ricerca,
Didattica basata sui laboratori
Il laboratorio diventa il principio trasversale della proposta, in cui ogni alunno, con la sua originale combinazione di capacità, risorse e caratteristiche personali, riflette e lavora in ottica partecipativa, utilizzando molteplici modalità apprenditive. In questo modo è possibile realizzare situazioni di apprendimento pienamente inclusive, utili a impiegare concretamente le conoscenze, le abilità e il pensiero in compiti significativi e motivanti per tutti gli alunni.
In sintesi
Il volume desidera dimostrare come si possa utilizzare, con positivi riscontri negli apprendimenti e nella motivazione degli studenti, la didattica laboratoriale inserendola, come prassi consueta e non come evento episodico, nel curricolo disciplinare
LIBRO + ALLEGATI - CENTRO STUDI ERICKSON
Mate-gattica avvicina i bambini e le bambine di classe prima primaria al mondo della matematica utilizzando delle tessere che rappresentano il volto di 20 gattini: manipolando, giocando, raggruppando, contando le tessere dei gattini, i bambini e le bambine possono esercitarsi in un percorso a tappe che permette di:
verificare i prerequisiti;
allenarsi con le quantità;
imparare i numeri da 0 a 9;
affrontare addizioni e sottrazioni;
manipolare i numeri fino al 20.
Il volume presenta una introduzione teorica e una sezione operativa suddivisa in due parti: la prima destinata all’insegnante, con percorsi e attività con i materiali allegati; la seconda composta di schede operative fotocopiabili, da consegnare agli alunni per lo svolgimento del lavoro in autonomia, arricchite di strategie di lavoro e suggerimenti metacognitivi, introdotte da un mediatore visivo e concluse da un’autovalutazione finale.
I materiali allegati:
285 carte quadrate con raffigurati i gattini (carte-gatto), che rappresentano le singole unità;
100 carte-gatto per l’insegnante utili a comporre la stringa numerica, da appendere in classe, da 0 a 20;
45 carte con i numeri (carte-numero), dove le singole cifre sono di formato e colore diverso;
30 carte con i simboli di maggiore e minore (< >) e i segni di addizione, sottrazione e uguale (+ – =).
Le storie
Nelle ultime pagine della sezione destinata all’insegnante sono presentate due storie per aiutare gli alunni ad apprendere i fatti matematici più importanti e per:
Catturare l’attenzione del bambino, che diviene protagonista nella costruzione del sapere;
Suscitare emozioni che divengono marcatori delle esperienze, ancorando così le conoscenze matematiche;
Unire il mondo fantastico alla visualizzazione e alla manipolazione di quantità.
La Linea del 1000 con i suoi vari strumenti rappresenta una via di essenzialità e chiarezza nello svolgimento del programma della terza classe della scuola primaria. Questo testo intende agevolare il lavoro didattico offrendo un eserciziario di pronta compilazione.
3 COPIE DEL LIBRO + STRUMENTI
Completamente rinnovato, questa nuova edizione propone l’itinerario completo per la classe terza, affrontando i seguenti argomenti:
calcolo mentale e scritto;
addizioni, sottrazioni, moltiplicazioni, divisioni;
frazioni;
equivalenze;
problemi per applicare concretamente le competenze acquisite;
fondamenti di geometria
conseguimento delle tabelline.
La Guida per l’insegnante , o per il genitore che voglia seguire il percorso anche a casa, presenta un’introduzione ai principi del Metodo Analogico e le modalità per seguire l’itinerario didattico in un quadro completo di indicazioni pratiche.
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La busta contiene la casa del 1000 con esercitazioni da fare a mente e gli strumenti:
tabelline;
equivalenze (numerazione, lunghezza, peso, capacità) con il pennarello cancellabile;
frazioni, numeri decimali, euro;
frazioni e percentuali;
frazioni: terzi e sesti;
frazioni: quarti e ottavi.
— Le Tabelline
Lo strumento delle tabelline allegato al testo è pensato per affrontare moltiplicazioni e divisioni in tranquillità.
Funziona in questo modo: contando il numero di caselle si ottiene il quoziente e contando i puntini che avanzano si scopre il resto.
Tutto qui. Le procedure sono semplici se affrontate separatamente…
40 flash card per avere sempre a portata di mano le principali regole di grammatica inglese per la primaria. Semplici, immediate e facili da consultare: i diversi argomenti sono esposti con esempi e trucchi da ricordare per rendere l’apprendimento dell’inglese un gioco da tenere sempre in tasca!
Strumento per l'alunno
Mazzo con 40 flash card
Risorse online
Indice degli argomenti:
1. Il plurale dei nomi
2. Articolo indeterminativo
3. Articolo determinativo
4. Aggettivi possessivi
5. Il genitivo sassone
6. Aggettivi e pronomi possessivi
7. Il comparativo
comparativo di maggioranza
comparativo di minoranza
comparativo di uguaglianza
8. Pronomi personali
9. Il verbo essere
il verbo essere – forma affermativa
il verbo essere – forma negativa
il verbo essere – forma interrogativa
10. Passato del verbo essere
passato del verbo essere – forma affermativa
passato del verbo essere – forma negativa
passato del verbo essere – forma interrogativa
11. There is – there are
forma affermativa – normale e abbreviata
forma negativa – normale e abbreviata
forma interrogativa
12. Usi idiomatici del verbo essere
13. Il verbo avere
il verbo avere – forma affermativa
il verbo avere – forma negativa
il verbo avere – forma interrogativa
14. Passato del verbo avere
passato del verbo avere – forma affermativa
passato del verbo avere – forma negativa
passato del verbo avere – forma interrogativa
15. Usi idiomatici del verbo avere
16. Verbi modali: can e may
17. L’imperativo
18. Presente semplice
presente semplice – forma affermativa
presente semplice – forma negativa
presente semplice – forma interrogativa
19. Presente progressivo
presente progressivo – forma affermativa
presente progressivo – forma negativa
presente progressivo – forma interrogativa
20. Quando usare i due presenti
21. Passato semplice nei verbi regolari
passato semplice – forma affermativa
passato semplice – forma negativa
passato semplice – forma interrogativa
22. Passato semplice nei verbi irregolari
23. Wh question words
what – which
why – because
24. Falsi amici
25. I connettivi: and, or, but
- CENTRO STUDI ERICKSON
SCHEDE OPERATIVE PER BAMBINI - OMEGA EDIZIONI
DESCRIZIONE
In viaggio con l'aquilone
Quaderno di lavoro 1° livello schede
Progetto di approccio facilitato all'insegnamento ed all'apprendimento della geografia secondo i nuovi programmi ministeriali
L'opera si rivolge a due destinatari: l'insegnante e l'alunno e si articola in due percorsi paralleli, basati sulle schede operative, suddivise in 1° e 2° livello.
LE schede operative didattiche a diversi livelli, suggerimenti per attività motorie; puzzle, schede speciali, tutte a carattere ludico, di grande utilità in caso di difficoltà percettive. Inoltre sono tutte presenti, in formato ridotto, le schede del testo dell'alunno.
Accanto a ciascuna scheda sono esplicitati gli obiettivi specifici della disciplina, più altri obiettivi generali utili per percorsi didattici trasversali.
La presenza di questi ultimi e la qualità didattico-pedagogica dei contenuti de Il mio libro di geografia uno strumento interattivo adatto a tutti gli alunni in una scuola ormai multietnica.
Il manuale-guida può costituire punto di riferimento per:
accertamento delle abilità possedute dall'allievo: prerequisiti
programmazione educativa-didattica generale
programmazione disciplinare
programmazione individuale
pista per percorsi immediati
tracciati per attività sperimentali
strutturazione di Unità Didattiche
Le proposte innovative contenuto nel testo dell'alunno, ovvero le schede operative, strutturato a schede plastificate raccolte in capitoli, hanno carattere di flessibilità e modularità mirate a favorire un rapido apprendimento. Contenuti e itinerari accompagneranno l'alunno nell'esplorazione, nell'osservazione e nella conoscenza del proprio spazio.
Forniranno all'allievo gli strumenti indispensabili all'acquisizione di concetti spaziali, di abilità, di contenuti disciplinari fino alla capacità di agire lo spazio e manipolarlo mentalmente.
Lo studio della realtà geografica in generale è affrontato in modo accattivante e divertente, tale da offrire a soggetti, con difficoltà di apprendimento o carenza di interessi, una piacevole opportunità di avvicinarsi a questa disciplina.
La struttura del testo permette grande mobilità delle schede operative che potranno, al bisogno, slittare da un capitolo all'altro, poiché il loro utilizzo permette di valutare il raggiungimento di più obiettivi.
- OMEGA EDIZIONI
DESCRIZIONE
Una veste editoriale insolita e insolito arco di utilizzazione - 3^ elementare- 3^ media caratterizza questa pubblicazione.
Essa è indirizzata a tutti quei soggetti che necessitano, all'interno della scuola, di stimoli operativi e di apprendimento individualizzati - ipoacusici, insufficienti mentali, svantaggiati
Il materiale è costituito da:
Una parte relazionale alla storia personale;
Una parte storica generale da costruire seguendo alcuni parametri indicati
Una serie di schede/libro
Una serie di immagini da utilizzare per la parte storica generale